Descrição

“A autonomia constitui, com toda a certeza, o objetivo fundamental dos sistemas educativos, e, mais globalmente, dos sistemas sociais. Autonomia do estudante, autonomia do professor, autonomia do pai do aluno, mas também autonomia do cidadão, da própria pessoa, da própria identidade. É por isso que hoje este conceito se situa no centro da reflexão de quem quer debruçar-se sobre o ensino/aprendizagem.”

“A inovação é, doravante, não uma escolha mais uma exigência feita pela situação. Os professores têm imperativamente necessidade, tal como outros atores sociais, de uma formação contínua atualizada, na vigilância e no método, quer dizer, na autonomia.”

“As antigas modalidades de ensinar e de aprender devem ser ligadas pela responsabilidade partilhada, a da parceria, que só é verdadeiramente possível se cada um dos (…) atores assumir o seu próprio processo, na procura atenta da autonomia”, excertos do prefácio