Descrição

“Trabalho insuficiente: pode fazer melhor” – como atestam os boletins escolares, a falta de trabalho dos alunos é muitas vezes denunciada como uma causa essencial de insucesso. E no entanto eles trabalham… mas o que é que os alunos do liceu fazem exatamente quando trabalham? Apesar de os professores crerem sabê-lo, as práticas reais dos alunos são muitas vezes mal conhecidas ou reduzidas apenas às suas consequências em termos de êxito ou insucesso.
Misturando técnicas de pesquisa quantitativas e qualitativas, a presente obra tenta encontrar meios para estudar estas práticas nas suas dimensões objetiva e subjetiva. São, assim, focadas quatro questões essenciais relativas: ao tempo passado no trabalho e na organização das tarefas, à incerteza das normas, às significações do trabalho e às provas de personalidade. A análise cuidada destas questões vai permitir descobrir várias figuras contrastadas de alunos de liceu e esboçar os contornos de uma sociologia do trabalho escolar.